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- 2026-06-02 发布于吉林
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第1课发现数据中的规律
课题
发现数据中的规律
单元
第七单元
学科
信息技术
年级
四年级
教材
分析
本课开篇即以“日出而作，日落而息”这一古老的生活节律为引，巧妙阐述了数据如何记录世间万物的发展变化。通过对数据的分析，我们能够洞悉其内在规律，从而引出本课的课题发现数据中的规律。
随后，“议一议”活动中以一段时间的日出、日落时间数据，引导学生以科学的眼光审视这些数据，鼓励他们深入观察、积极思考，从中提炼出数据背后的规律性特征。这一过程不仅锻炼了学生的观察力，更强化了他们对数据分析重要性的认识：唯有通过统计与分析，方能揭开数据神秘的面纱，揭示其背后的真相与规律。
紧接着，“想一想”活动巧妙
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