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高中化学新课程改革下的教学策略研究论文

**摘要**

高中化学新课程改革的核心在于打破传统教学模式，以学生为中心构建更具实践性和探究性的学习体系。本文从教学策略的视角出发，分析新课程改革对高中化学教学的深远影响，结合具体案例探讨如何优化教学设计、激发学生兴趣、提升学科核心素养。研究指出，教师需转变观念，注重跨学科融合与实验教学，同时关注学生的情感体验与思维发展，从而实现从“知识传授”到“能力培养”的实质性转变。

**关键词**

高中化学；新课程改革；教学策略；核心素养；探究式学习

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**一、引言**

教育改革的浪潮中，高中化学作为一门兼具理论性与实践性的学科，其教学策略的优化成为教师与研