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小学英语儿歌教学在提升学生语感方面的实践研究论文

**摘要**

小学英语儿歌教学作为一种生动活泼的语言启蒙方式，在提升学生语感方面具有独特的优势。通过儿歌的韵律、节奏和重复性特点，学生能够在轻松愉快的氛围中感知英语的语音语调，培养对语言的敏感度。本文结合教学实践，探讨小学英语儿歌教学如何有效促进学生的语感发展，并提出相应的教学策略，以期为小学英语教学提供参考。儿歌教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中强化其语言记忆，为后续英语学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学英语；儿歌教学；语感；语音语调；语言启蒙

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###一、引言

英语语感是学生在长期语言接触中形成的对英语语音、词汇