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研学旅行课程化实施对初中生历史素养的影响研究论文

**摘要**

研学旅行课程化实施作为新时代教育改革的重要举措，对提升初中生历史素养具有深远意义。本研究通过实证分析，探讨研学旅行课程化如何通过情境体验、跨学科融合、实践探究等方式，促进初中生历史知识的深度理解、核心素养的全面发展以及学科情感的培养。研究发现，课程化实施能够有效激发学生学习兴趣，增强历史学习的实践性和互动性，进而提升其历史思维能力、文化认同感和社会责任感。研究结论为优化研学旅行课程设计、完善历史教育体系提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

研学旅行；课程化实施；初中生；历史素养；核心素养

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###一、引言

历史不仅是