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高中物理实验课中跨学科教学策略对学生综合素质提升的研究论文

**摘要**

在高中物理实验教学中融入跨学科教学策略，能够有效打破学科壁垒，激发学生的学习兴趣，提升其综合素质。本文通过分析跨学科教学的内涵与实施路径，探讨其在物理实验课中的应用价值，并结合实际案例提出具体策略，以期为优化高中物理实验教学提供参考。研究表明，跨学科教学不仅有助于学生深化物理知识的理解，还能培养其创新思维、团队协作能力及科学探究素养。

**关键词**

跨学科教学；物理实验；综合素质；教学策略；核心素养

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**一、概念阐述**

跨学科教学作为一种创新的课程模式，强调打破传统学科界限，将不同领域的知识、方法与技能有机融