乌塔秘境探险之旅.pptxVIP

乌塔;德国;魅力法国;;;奥地利;;;;;;;1、认识本课的6个生字，并能正确利用。

2、能流利地朗读课文,并能对课文的内容刊登自己的见解。

3、进一步培养同窗们独立阅读的能力以及读后表示自己见解的能力。

4、培养同窗们独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受锻炼和考验。;教学重难点;读读以下词语：;洗漱：洗脸漱口。

睡眼蒙胧：将近睡醒或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊不清的样子。

旅居：在外地或外国居住。

游历：到远地游览。

日程：一天天排定的程序。

明信片：按邮政部门标准制作，共写通信内容，不用封套寄递的硬质卡片。;语塞（sè）：因为激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。

反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

逻辑：通常指人们思考问题，从某些已知条件出发推出合理的结论的规律。

充足：数量多，能满足需要。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有的样子。;;近反义词;;;5、乌塔独自游历了哪些地方？用“”画出相关语句，谈谈你从中感受到了什么？;读了这里，你想到什么？;;7、乌塔问了两个问题：一、中国的孩子们是不是也像她这么旅游？二、“中国的孩子缺乏很多乐趣吧？”

我是怎样回答她的？她对“我”的回答满意吗?她是怎样反驳我的话的？用虚线画出来。你同意她的看法吗?;第八自然段;第八