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小学语文项目式学习中的古诗词鉴赏与传承研究论文

**摘要**

在传统文化日益受到重视的今天，小学语文教学中的古诗词鉴赏与传承显得尤为重要。项目式学习作为一种创新的教学模式，能够有效激发学生的兴趣，提升其文学素养和批判性思维。本文通过分析小学语文项目式学习在古诗词鉴赏与传承中的应用，探讨其背景及实施路径，旨在为传统文化教育提供新的思路与实践参考。

**关键词**

小学语文；项目式学习；古诗词；文化传承；教学创新

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**一、背景分析**

**（一）传统文化教育的时代需求**

1.**内容**：随着全球化的推进，传统文化在多元文化的冲击下面临传承困境。小学阶段是文化认同形成的关键期，古诗词作