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- 2026-06-02 发布于山东
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第08课《土地的誓言》教学设计
1.了解作者的生平及创作背景,联系时代背景理解“土地的誓言”。
2.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者对故乡土地深沉、炽烈的热爱与眷恋之情。
3.揣摩、欣赏精彩段落和语句,学习作者运用的人称变化、呼告、排比等写作手法,体会其增强情感
表达的效果。
4.培养对土地、对祖国的热爱之情,激发共鸣,建立文化自信。
教学重点:
1.结合时代背景,理解“土地的誓言”中蕴含的沦陷区作家对故土的赤子深情。
2.赏析文中选取“白桦林、高粱、豆粒、狂风”等一系列富有东北地域特征的意象,理解其对表达乡
土之爱的重要作用。
教学难点:
1.把握课文的抒情方式,包括直接抒情与间接抒情相结合的手法,以及呼告、排比等修辞的运用,感
受其独特的抒情艺术。
2.揣摩文中富有激情的语言,品味关键语句的深层含义。
第一课时
【视频导入】电影中关于歌曲《松花江上》的片段
展示歌词:
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱;
我的
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