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高中历史教学中历史知识结构与历史思维能力的培养研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史知识结构与历史思维能力的培养是核心素养教育的核心内容。本文从历史知识结构的特点出发，探讨了历史思维能力培养的必要性，并结合教学实践提出了具体策略。研究发现，通过构建系统化的历史知识体系，引导学生运用批判性思维、比较思维和因果思维等方法，能够有效提升学生的历史学科素养。本文旨在为高中历史教师提供理论依据和实践参考，推动历史教学向深度和广度发展。

**关键词**

历史知识结构；历史思维能力；核心素养；高中历史教学；教学策略

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**一、引言与背景**

历史教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。高中历史作