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综合与实践+音乐与数学+课件+2025-2026学年人教版八年级数学下册.pptx

综合与实践+音乐与数学+课件+2025-2026学年人教版八年级数学下册.pptx

    情境导入：音乐与数学的“奇妙邂逅”

    平面直角坐标系

    一一对应

    (-1,-0.5)

    (0,0.5)

    (1,1.5)

    (2,2.5)

    y=x+0.5

    任务1：找相似——五线谱与平面直角坐标系的对应

    如何用函数的眼光分析五线谱？

    提出问题：1、人们是通过哪两个基本要素来记录乐谱的，五

    线谱是如何记录上述两个要素的？

    2、五线谱中记谱的方式和在平面直角坐标系中刻画点的位置有什么相似处？

    核心相似点：两者都通过“两个维度”表达确定

    的位置关系。

    任务1：找相似——五线谱与平面直角坐标系的对应

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