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小学英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为小学英语教学的重要目标。本研究旨在探讨小学英语教学中培养学生跨文化交际能力的有效策略，通过分析当前教学现状、理论基础及实践路径，提出具有可操作性的教学方法。研究结合小学英语课程特点与学生认知规律，强调情境创设、文化渗透与互动实践的重要性，以期为提升学生的跨文化素养提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；跨文化交际；教学策略；文化意识；情境教学

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其教学不仅承载着语言技能的培养，更肩负着跨文化交际能力的塑造。小学阶段是学生语言习得