小学语文三年级下册《纸的发明》项目式学习教学设计.docx

小学语文三年级下册《纸的发明》项目式学习教学设计

一、教材深度分析与核心价值定位

《纸的发明》是统编版小学语文三年级下册第三单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“深厚的传统文化，中国人的根”，语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”和“收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程”。课文是一篇说明性文章，按照时间顺序，清晰地叙述了造纸术发明之前记录文字的载体演变、蔡伦改进造纸术的过程以及造纸术对世界文明的巨大影响。文章结构严谨，段落中心句明确，是训练学生把握段落大意、学习有序表达的典范文本。其核心教学价值在于：第一，引导学生感受中华优秀传统文化的博大精深，增强民族