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高中化学实验课中科学探究能力培养的个性化教学策略研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，科学探究能力的培养是提升学生综合素质的关键环节。然而，传统教学模式往往忽视学生的个性化需求，导致探究能力培养效果不理想。本文以科学探究能力培养的个性化教学策略为研究对象，通过分析当前高中化学实验教学的现状及挑战，提出针对性教学策略，旨在激发学生的探究兴趣，提升实验教学质量。研究表明，个性化教学策略能够有效促进学生的科学思维发展，为高中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中化学实验；科学探究能力；个性化教学；教学策略

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**一、背景分析**

实验教学是高中化学教学的核心组成部分，其不