第14课 无人机飞行 教学设计 浙教版（2023）初中信息科技九年级全册.docxVIP

《14无人机飞行》教案

学科

初中信息技术

年级册别

九年级全册

共1课时

教材

浙教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是浙教版九年级第三单元“智能预测与无人机飞行”中的核心内容，聚焦于无人机飞行的基本原理、控制方式与实际应用场景。教材通过“无人机飞行”的真实案例引入，引导学生理解飞行器的传感器系统、遥控指令传输机制及路径规划逻辑，为后续学习智能预测算法打下基础。内容涵盖信息感知、数据处理与远程控制三大技术模块，体现了信息技术在智能硬件中的融合应用。

学情分析

九年级学生已具备一定的计算机操作能力，对无人机等科技产品有较强兴趣，但对飞行控制背后的传感数据采集、信号传输和自动决策机制缺乏系统认知。部分学生存在“无人机只是玩具”的误解，需通过真实情境任务纠正认知偏差。学生具备初步的逻辑思维能力，可通过小组协作探究完成飞行模拟任务，但在理解多源数据协同处理方面存在困难，需借助可视化流程图与分步演示突破难点。

课时教学目标

信息意识

1.能识别无人机飞行中涉及的关键信息类型，如位置坐标、风速数据、电池电量等，并说明其作用。

2.能结合生活实例，判断哪些场景适合使用无人机执行任务，提升对智能设备的信息敏感度。

计算思维

1.能将无人机飞行路径分解为多个可执行的动作序列，建立“输入-处理-输出”的逻辑模型。

2.能在模拟环境中设计简单飞行路线，运用条件判断