人教版小学五年级数学下册《分数与除法》示范公开课教学课件.pptxVIP

分数的意义和性质——分数与除法（1）五年级数学下册?人教版

一、分一分把4颗糖平均分给2个人，每人分得多少颗糖？4÷2=2（颗）答：每人分得2颗糖。

二、探究新知—感知分数与除法的关系把1个饼子平均分给4人，每人分得多少个？

二、探究新知—感知分数与除法的关系把3个饼子平均分给4人，每人分得多少个？利用除法的含义【方法一】

二、探究新知—感知分数与除法的关系把3个饼子平均分给4人，每人分得多少个？利用分数的意义，1个1个地分【方法二】每人分得3个个，拼在一起，即个。

把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。把“3”平均分成4份，表示这样1份的数。的意义