《太空一日》教案2025-2026学年人教部编版七年级下册语文.docxVIP

第22课逐梦太空路，悟魂英雄行

——《太空一日》情境任务式教学设计

教学目标

教学目标

1．语言运用：把握文章以时间为线索的叙事结构，能准确梳理杨利伟太空一日的主要经历，学习纪实文学“叙事为主、穿插说明”的表达特点。

2．思维能力：结合文本细节，分析杨利伟的人物形象，探究航天精神的内涵，培养辩证思考与深度探究的思维品质。

3．文化自信：感悟杨利伟身上体现的严谨求实、勇敢无畏、忠于使命的航天精神，增强民族自豪感与家国情怀。

4.审美创造：欣赏太空的神奇与壮美，感受人类探索自然奥秘的审美体验，培养对自然与科学的审美热爱。

重点

重点难点

【教学重点】

1.梳理杨利伟太空一日的主要经历，掌握文章的叙事顺序与结构特点；

2.筛选文中的关键细节，品味平实质朴的语言中蕴含的情感，分析杨利伟的人物形象。

【教学难点】

筛选文中的关键细节，品味平实质朴的语言中蕴含的情感，分析杨利伟的人物形象。

任务群

任务群

第一课时：探航启新程，解码太空路

任务一：轨迹探秘·脉络梳理

任务二：险情聚焦·细节初探

第二课时：悟魂敬英雄，传薪向苍穹

任务三：细节品析·英雄解码

任务四：礼赞英雄·传薪践行

课时安排

课时安排

2课时

教学过程

教学过程

第一课时探航启新程，解码太空路

新课导入

同学们，当“神舟”飞天划破苍穹，当“天宫”遨游浩瀚太空，中国航天的每一步都凝聚着无数人的心血与梦想。恰逢我校“