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高中物理：实验探究式教学在“光学现象”教学中的应用研究论文

**摘要**

光学现象是高中物理教学中的重要内容，其抽象性和实践性对学生的认知能力提出了较高要求。实验探究式教学通过创设真实情境、引导自主发现，能够有效突破传统教学的局限性，激发学生的探究兴趣，深化对光学原理的理解。本文以“光学现象”教学为例，探讨实验探究式教学的内涵、实施策略及其对学生学习效果的影响，旨在为高中物理教师提供创新教学思路。

**关键词**

实验探究式教学；光学现象；高中物理；教学策略

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**一、概念阐述**

光学现象涉及光的传播、反射、折射、干涉、衍射等复杂现象，其理论性较强，若仅依赖书本知识讲解，学生往往难以建