小学生语文阅读与英语口语学习兴趣的互动研究论文.docx

小学生语文阅读与英语口语学习兴趣的互动研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学生语文阅读与英语口语学习兴趣的互动关系，通过理论分析与实证研究，探讨两种语言学习兴趣的相互影响机制及其教育实践意义。研究发现，语文阅读能力对英语口语学习兴趣具有正向促进作用，而英语口语训练也能提升小学生的语文阅读兴趣；二者通过认知策略、情感体验及文化感知等路径形成良性循环。基于此，论文提出整合型教学策略，以激发学生跨语言学习的内生动力。

**关键词**

小学生；语文阅读；英语口语；学习兴趣；互动研究

---

**一、概念阐述**

语文阅读与英语口语作为小学阶段语言学习的核心内容，其学习兴趣的培养直接影响学生的语言综合能