《典型机电设备安装与调试(三菱)第2版》内容设计
1.应用CBE理论,在进行企业调研分析、工作任务分析、专项
能力分析的基础上开发课程标准和课程内容,涵盖了职业能力分析所
涉及到的专业知识与技能,并进行专项能力使用频度、难易度的分析,
合理分配学时及篇幅的详略。
2.教材以工作任务、专项能力为核心,整合成8个生产项目,按
照从简单到复杂、由易到难、由单一到综合的原则进行排序,教材的
内容更像作业指导书和工作手册,便于学生在实施任务的过程中学习
所需的知识与技能。
3.教材以项目为载体,将相关领域的专业知识和技能进行跨学科
整合,
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