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节日手工与英语祝福:ChristmasTreeDecoration
第一章:课程理论基础与背景分析
1.1课程定位与学科价值
本课程属于小学英语课外拓展类实践课程,是将语言学习与手工制作有机融合的跨学科教学尝试。在小学英语教学体系中,课外拓展课程承担着课堂教学延伸与深化的重要功能,它不拘泥于传统教材的框架限制,而是以学生的兴趣为出发点,以真实情境为载体,以综合能力培养为目标。本课程设计为2课时连排,共90分钟,适宜在圣诞节前夕或冬季节庆期间开展,既可作为课后服务特色课程,也可作为校本课程的重要组成部分。
从学科价值角度分析,本课程具有三重意义。首先,在语言习得层面,节日
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