2026年苏教版高一数学必修教学设计：四用样本估计总体.docx

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2026年苏教版高一数学必修教学设计：用样本估计总体

一、引言

1.1背景与现状

在高中数学课程体系中，统计与概率板块占据着越来越重要的地位。随着大数据时代的到来，数据素养已成为现代公民必备的核心素养之一。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“数据分析”列为数学学科六大核心素养之一，强调学生应当经历数据收集、处理、分析的全过程，形成基于数据提出问题、解决问题的能力。用样本估计总体作为统计学的核心方法，不仅是高中数学课程的重点内容，更是培养学生数据分析素养的关键载体。

苏教版高中数学必修教材在编排上注重知识之间的逻辑联系和学生的认知规律