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学校教师绩效考核细则

一、总则

第一条为全面、客观、公正、科学地评价教师的工作实绩与专业发展，建立导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师绩效考核机制，激发教师教书育人的积极性、主动性和创造性，提升教育教学质量，促进学校内涵发展，依据《中华人民共和国教师法》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及国家、省、市关于中小学教师考核评价的相关文件精神，结合本校实际，制定本细则。

第二条本细则所称教师绩效考核，是指学校依据国家教育方针、法律法规和学校发展目标，按照规定的程序和方法，对教师在一定时期内的师德表现、教育教学工作、专业发展、工作成效等方面进行的综合性考察与评价。

第三条本细则适用于本校全体在岗专任教师、兼任教学任务的行政管理人员及教辅人员。外聘教师、返聘教师等参照执行，具体办法另行规定。

第四条绩效考核遵循以下基本原则：

德才兼备，以德为先原则：将师德师风作为考核的首要内容和基本要求，实行师德失范“一票否决”。

注重实绩，激励发展原则：突出教育教学中心地位，关注教师工作过程与结果，引导教师潜心育人、追求卓越。

分类评价，科学合理原则：根据不同学科、不同岗位、不同发展阶段教师的特点，设置差异化的考核指标与权重。

民主公开，客观公正原则：考核过程公开透明，考核结果反馈及时，保障教师的知情权、参与权和申诉权。

定量与定性相结合原则：能量化的指标尽量量化，难以量化的