小学语文五年级上册第二单元搭石教案.pdfVIP

5搭石

学习目标

1、能正确认读“汛期、谴责、脱鞋绢、獭惰”的读音，注意三个多音

字“间隔、一行人、联结”，感受“清波漾漾、人影绰绰”等词的语言美。

2、正确流利有感情地朗读课文，感受文章的语言美。

3、学习作者细心观察生活，通过细节描写感悟摆搭石老人的细心，互相

过搭石时候邻里的相互谦让以及乡里人尊老敬老的优秀品质。

【学习重难点】

1.体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。

2.理解“一排排搭石，任人走，任人踏.它们联结着故乡的小路，也

联结

着乡亲们美好的情感。

”句子的深刻

3、选择性评价；通过完成填空、小练笔检查学生对知识点的掌握情况

【教学过程】

一、复习导入，揭示课题

同学们，今天我们继续学习第二十一课《搭石》。首先，复习一下上节学

过的内容。

出（示词语）

二、学习课文，解质疑

.在这些问题中“为什么说搭石，

构成家乡一道风景呢？”，这道题理解了，其它的几个问题就迎刃而解。

读