素质教育下体育教学的意义及策略.docxVIP

一、素质教育背景下实行体育教学的意义

体育教学作为学生德、智、体、美、劳全面素质教育的组成部分，已经在新课程改革中被高中教育教学引起重视。确实，在素质教育从“专才”向“全才”转变的教育理念下，体育在强健学生体魄、塑造学生人格、拓展学生思维，甚至在调节学生的学习压力方面起着有效的推动作用。首先，体育作为德、智、体、美、劳教学的一部分，不但能让学生在艰苦的锻炼中、学习中增强吃劳耐劳的精神，而且还能培养学生的毅力，增强学生的战斗力、挑战性，使学生在学习中、生活中遇到困难时，再也不退缩，能勇于面对，迎难而上，帮助学生养成积极的人生态度，有利于学生的成长、发展。其次，高中体育教学不但能调节学生的学习压力，增强学生的心理承受能力，让学生劳逸结合，全面发展，而且有助于学生思维的发展，提高学生的文化课成绩，增强学生的自信心。这对于学生的发展发育，学习效率的提高，性格活力的塑造都相当重要。

二、素质教育背景下高中体育教学的策略

1.改变教学方法。以往的高中体育教学受传统教育观念的影响，课堂教学都是“一锅烩”，根本没有学生个性这个观念。这不是体育教师对学生缺乏足够的了解和耐心，而是观念的束缚让他们根本没有认识到教学还要考虑学生的个性发展，还需要采用因材施教的教学方法。随着社会的发展，时代的进步，教育的核心也就从文化课的高分转变为学生素质的全面教育、培养和发展。所以，在高中体育教