《倒数的认识》教学设计13000字.docx

《倒数的认识》教学设计

目录

TOC\o1-4\h\u8396一、设计缘起 1

14434(一)理解数学概念 1

15650(二)在挑战中提高教学能力 1

6220二、设计意义 1

9922(一)对设计者自身专业发展的意义 1

18162(二)对儿童发展的意义 1

16727(三)对提升教学质量的意义 1

18488三、已有教案和教学实录述评 2

31890(一)教学目标 2

17150(二)教学重难点 2

18942(三)教学方法 2

22563(四)教学过程 2

28278(五)总结 3

1

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档