《幼儿园教育活动》_第一章 7.pptxVIP

考点与解析

考点一 幼儿园教育评价的概念考点二 幼儿园教育评价的功能１诊断功能２改进功能３激励功能４反馈功能５导向功能６暗示功能考点三 幼儿园教育评价的目的１促进每个幼儿的发展２促进教师的自我成长下一页返回

考点与解析

考点四 幼儿园教育评价的原则１方向性原则２可行性原则３目的性原则４发展性原则５定性评价与定量评价相结合原则６单项评价与综合评价相结合原则上一页返回

考点一 幼儿园教育评价的概念

幼儿园教育评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。幼儿园教育评价的目的在于获得改进管理和保教质量的依据，促进教育改革，提高保教质量。返回

考点二 幼儿园教育评价的功能

一、诊断功能“评价的目的不在于证明，而在于改进。”幼儿园教育评价所具有的主要功能就是诊断与改进，诊断与改进同时也是幼儿园教育评价的主要目的。二、改进功能这种功能表现在两个方面，一方面是评价者、被评价者协调目标及进程，另一方面是被评价者通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。下一页返回

考点二 幼儿园教育评价的功能

三、激励功能评价作为一种促使被评价者转变和发展的方式，在教师日常教育教学评价中具有重要的作用，