一年级数学上册减法的初步认识教案人教版.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》中的“减法的初步认识”（具体课时根据教材编排确定，通常在加法初步认识之后）。

二、教学目标

1.知识与技能：

*通过具体情境，初步理解减法的含义，知道从一个数里去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。

*认识减号“-”，会读、写减法算式。

*能根据具体情境列出简单的减法算式，并能正确计算5以内的减法。

2.过程与方法：

*引导学生在观察、操作、交流等数学活动中，体验减法的形成过程。

*培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，发展初步的思维能力。

*感受数学与生活的联系，初步学会从数学的角度观察和思考问题。

3.情感态度与价值观：

*在数学学习活动中，体验与同伴合作交流的乐趣，培养学习数学的兴趣和信心。

*感受数学的简洁美，培养认真书写的习惯。

三、教学重难点

*教学重点：初步理解减法的含义，正确认读减号和减法算式，掌握5以内减法的计算方法。

*教学难点：理解减法算式中各部分表示的意义，以及减法与生活实际的联系。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含动态演示情境图）、小圆片或小棒若干、数字卡片、算式卡片。

学生准备：每人一套小圆片或小棒、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习加法：小朋