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儿童友好型社区图书馆室内色彩与尺度设计
第一章绪论
1.1研究背景
随着城市化进程的加速推进,社区作为城市居民生活的基本单元,其公共文化服务设施的建设日益受到重视。在全民阅读推广的背景下,社区图书馆作为“15分钟生活圈”的重要节点,承担着满足居民精神文化需求的重要职能。然而,当前的社区图书馆建设往往照搬大型公共图书馆的模式,忽视了服务对象的差异化需求,尤其是对于作为主要使用群体之一的儿童,其特殊需求常被边缘化。
儿童正处于身心发展的关键时期,社区图书馆不仅是其获取知识的场所,更是社会化交往与认知发展的重要空间。但在现实情境中,核心矛盾凸显:成人化的空间尺度让儿童产生疏离感
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