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碳中和教育背景下初中化学教学策略创新研究论文

**摘要**

在碳中和成为全球共识的背景下，初中化学教育亟需创新教学策略，以培养学生的绿色环保意识、科学探究能力和社会责任感。本文通过分析碳中和教育与初中化学教学的结合点，提出基于真实情境、跨学科融合、技术赋能的教学策略，旨在突破传统化学教学的局限性，构建符合可持续发展理念的教学体系。研究结合当前教育实践中的痛点，如学生环保意识薄弱、教材内容与实际脱节等，提出具体可行的解决方案，为推动碳中和教育在基础教育阶段的落地提供参考。

**关键词**碳中和教育；初中化学；教学策略创新；可持续发展；跨学科融合

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###一、问题的提出

碳中和目标的提出