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- 2026-06-04 发布于江苏
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第二课时节奏与旋律;学习目标;一、我在多个集体中;1.不同角色，不同责任。;探究与分享（教材P67-68页）;
探究与分享（教材P67-68页）
;2.个人节奏和集体旋律的关系;探究与分享（P68页）;3.正确处理角色冲突的方法（P68页）
;二、集体中的小群体;1.小群体形成的原因（P69第一段）;2.小群体的积极作用/影响（P69第一、二段）;3.小群体的悲观影响（P70页第一、二段）;4.面对小团队主义，我们应该怎么做？;5.为何要处理集体生活中的矛盾和冲突？;1、字体安装与设置;
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