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基于核心素养的高中历史教学家国情怀教育策略论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中历史教学不仅要传授知识，更要培养学生家国情怀，使其成为有理想、有担当的时代新人。家国情怀作为人文教育的核心要素，与历史学科的价值传承紧密相连。然而，当前历史教学中仍存在重知识轻情感、重技能轻素养等问题，导致家国情怀教育流于形式。本文通过分析高中历史教学中家国情怀教育的现状与挑战，提出针对性策略，旨在构建以核心素养为导向的家国情怀教育体系，促进学生的全面发展。

**关键词**

核心素养；高中历史；家国情怀；教学策略；教育改革

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**一、问题的提出**

家国情怀是中华民族优秀传统文化的精髓，也是