小学英语三年级下册《Unit 2 We are different》Lesson 4 项目式研学教案.docx

小学英语三年级下册《Unit2Wearedifferent》Lesson4项目式研学教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材分析与处理

本节课是北京师范大学出版社（三年级起点）三年级下册《Unit2Wearedifferent》的第四课时，位于单元收官阶段。本单元属于“人与社会”范畴，涉及“同伴交往与相互尊重”子主题。前三课时通过连环画故事分别呈现了不同人物在兴趣爱好、职业理想、情绪感知等方面的差异，学生已掌握描述个人特征的形容词如tall/short,fat/thin,happy/sad，以及核心句型“He/Sheis...”“He/Shehas...”