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幼儿园中班说课稿-《有趣的脚》说课

篇1：幼儿园中班说课稿：好玩的脚

幼儿园中班说课稿：好玩的脚

一、内容选材的依据

随着幼儿身心的进展，中班幼儿对四周环境布满着奇怪???，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新颖的东西，总会伸手去摸、去拿，他们会乐观运用感官去探究，去了解感爱好的事物。在户外踢球的时候，经常听见几个孩子争论到各自小脚的本事，如“我踢的球很远”“我的脚本事大，会骑自行车”“你看，我还会用脚尖走路呢”。孩子们对脚的爱好非常深厚。由此，一方面我结合《指南》中“强调激发幼儿对学习的爱好，探究意识，以幼儿的现实生活为轴心绽开活动”的指引，从孩子的爱好动身，并依据该年龄段幼儿的活泼奇怪???、喜爱乐观动用感官探究四周世界的特点，设想通过《好玩的脚》这一活动，让孩子们对脚有个较全面的了解。另一方面这一选材留意了情趣性、嬉戏性和幽默感，避开简洁的说教和操作，进一步增加幼儿了解四周事物的特点，也给幼儿留有充分想象的空间。

二、目标确定的依据

鼓舞幼儿探究，满意其奇怪???心是课程指南中对幼儿进行教育的一个目标，也是我们本学期指定的中班的幼儿进展总目标及中班幼儿阶段进展中的一个目标。依据课程指南和本月的目标我确定了第一个目标“在活动中探究脚的隐秘，激发幼儿探究的欲望”。在平常的活动中，我发觉我班的孩子特殊胆小，缺乏在集风光前大胆叙述的士气，所以我把“能在集风