北师大版三年级数学上册第四单元：《丰收了》教案：通过情境计算引导学生学习整十整百数除以一位数，落实除法启蒙训练，培养计算能力与表达素养.pdfVIP

北师大版三年级数学上册第四单元：《丰收了》教案：通过

情境计算引导学生学习整十整百数除以一位数，落实除法启

蒙训练，培养计算能力与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为三年级上册，教材为北

师大版。本节课的课题是《丰收了》，隶属于第四单元“乘与

除”的拓展延伸与算法新授课。课型定位为情境理解与操作体

验课。

核心素养导向的教学目标

知识与能力目标：

意义理解：结合“平均分”的具体情境（如60根胡萝卜

平均分给2只兔子），理解整十、整百数除以一位数的除法算

式的意义，即“把一个整体平均分成几份，求每份是多少”或

“求一个数里面包含几个另一个数”。

算法掌握：探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算

方法（如60÷2，先算6÷2=3，再在3末尾添1个0得30），并能

正确、迅速地进行计算。

算理理解：能用自己的话说出口算方法的道理，理解为

什么可以“先不看末尾的0，用口诀除，最后再把0添上”，初

步体会计数单位在除法运算中的作用，以及除法与乘法的互逆

关系。

初步应用：能运用整十、整百数除以一位数的口算解决

简单的实际问题（如平均分配）。

过程与方法目标：