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初中地理社会性议题：地理教学中的环保教育研究论文

**摘要**

在全球化与可持续发展日益成为时代主题的背景下，初中地理教学中的环保教育研究显得尤为重要。本文以社会性议题为切入点，探讨地理教学如何有效融入环保教育，通过理论与实践结合的方式，培养学生的环境责任感与生态意识。研究结合当前地理教学现状与环保教育需求，提出具体的教学策略与评价体系，旨在推动地理教育从知识传授向能力培养转型，为构建绿色未来奠定基础。

**关键词**

初中地理；社会性议题；环保教育；教学策略；可持续发展

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###一、引言

地理，作为连接人与自然的桥梁，不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。当前，社会性议题如气候变化、资