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北师大版六年级数学上册第一单元《圆的周长》练习

同学们，经过对《圆的周长》这一单元的学习，我们已经认识了这个奇妙的曲线图形——圆，并掌握了如何计算它一周的长度。圆的周长，在我们的生活中应用广泛，从钟表的指针划过的轨迹，到车轮滚动的距离，都离不开它。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来检验一下大家的学习成果，巩固所学知识，提升运用能力。

一、基础知识回顾与梳理

在开始练习之前，让我们先简要回顾一下本单元的核心知识点，这将帮助我们更顺利地完成后续练习：

1.圆的周长定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，通常用字母C表示。

2.圆周率（π）：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，在小学阶段的计算中，我们通常取它的近似值3.14。

3.圆的周长计算公式：

*已知圆的直径d，求周长：C=πd

*已知圆的半径r，求周长：C=2πr(因为直径d=2r)

二、基础巩固练习

（一）填空题

1.一个圆的直径是5厘米，它的周长是（）厘米。

2.一个圆的半径是3分米，它的周长是（）分米。

3.要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（）厘米。

4.一个圆形花坛的周长是25.12米，这个花坛的直径是（）米。

（二）判断题

1.圆的半径越大