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学生管理与心理辅导手册（执行版）

第1章学生行为观察与记录规范

1.1日常行为规范分级标准

依据《中小学生日常行为规范》及学校《学生违纪量化评价细则》，将学生行为划分为“轻微过失”、“一般违规”、“严重违纪”三大层级，并设定对应的行为频次阈值。例如，对于“迟到”行为，若学生单次迟到不超过5分钟且未造成严重后果，属于“轻微过失”，记为1分；若累计迟到超过10次或迟到超过30分钟，则升级为“一般违规”，记为3分。在“一般违规”中，针对“携带手机进入教室”这一具体行为，需区分“主动携带”与“被动带入”。主动携带者每次记2分，而被动带入（如被同学带入）记0.5分