人教版高中语文必修三情景式默写.docxVIP

人教版高中语文必修三情景式默写

情景式默写作为语文考查中的重要题型，不仅检验学生对古诗文的识记能力，更强调对文本内容、思想情感及艺术手法的深度理解与灵活运用。它要求考生在特定的语言情境提示下，准确填出相应的名句名篇。下面，我们将结合人教版高中语文必修三的重点篇目，提供一些情景式默写的示例与解析，以期帮助同学们更好地掌握此类题型的答题要领。

一、《蜀道难》（李白）

李白的《蜀道难》以其雄奇的想象、奔放的激情描绘了蜀道之艰险，寄寓了诗人对人生仕途的感慨与忧思。

情景默写示例：

1.当友人准备入蜀，你不禁联想到蜀道的艰险，于是引用李白《蜀道难》中的句子告诫他：“，”，这两句以夸张手法极写山势高危，令人望而生畏。

*默写内容：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

*考查点提示：通过“山势高危”、“夸张手法”等提示，指向诗中描绘蜀道高不可攀的经典名句。

2.面对蜀道的奇险壮丽，诗人李白发出了深沉的感叹，他用“，”两句，从历史的角度极言蜀道开辟之艰难，非人力所能为。

*默写内容：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

*考查点提示：“历史角度”、“开辟艰难”指向诗中引用神话传说讲述蜀道来历的句子。

3.《蜀道难》中，诗人用“，”两句，写出了剑阁地势的险要，易守难攻，暗示了其军事上的重要性。

*默写内容：一夫当关，万夫莫开。

*考查点提示：“剑阁