北师大版二年级数学下册第七单元：《练习六》教案：借助综合练习帮助学生巩固时间知识，落实时间观念训练，培养数学表达与思维素养.pdfVIP

北师大版二年级数学下册第七单元：《练习六》教案：借助

综合练习帮助学生巩固时间知识，落实时间观念训练，培养

数学表达与思维素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为二年级下册，教材为北

师大版。本节课的课题是《练习六》，隶属于第七单元“时、

分、秒”的单元整合与能力提升课。课型定位为系统复习与综

合应用课。

学生在第七单元依次学习了《上学时间》、《1分有多长

》、《淘气的作息时间》，已经掌握了时、分、秒的基本概念

、它们之间的进率关系、钟面的认读（包括带秒的精确时间）

、以及计算简单经过时间的方法。然而，这些知识和技能是分

阶段习得的，学生可能存在着以下问题：1.概念体系需整合

：对时、分、秒三个单位之间的关系以及在实际情境中的选

用不够清晰。2.技能熟练与灵活度不足：在认读特殊时钟时

刻（特别是带秒）、进行时间单位换算、选择合适方法计算经

过时间，以及解决逆推时间问题时，表现出不同程度的生疏和

困难。3.时间量感与实际生活联系不够紧密：对常见活动的

时间长短估计不准。本次练习课旨在通过结构化梳理和多样化

的综合练习，引导学生将本单元的知识点串联成网，巩固核心

技能，提升对时间概念的综合应用能力，并进一步强化时间观

念。