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二年级文明礼仪教案

一、活动名称

你好，朋友！——学会礼貌问好

二、活动目标

1.认知目标：让学生了解日常问好是基本的文明礼仪，知道不同场合常用的问好方式和简单礼貌用语。

2.情感目标：激发学生乐于与人友好交往的情感，体验礼貌问好带来的快乐，愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

3.行为目标：初步学会在不同情境下主动、正确地使用“你好”、“早上好”、“再见”等礼貌用语，并能配合适当的表情和动作。

三、活动对象

小学二年级学生

四、活动准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含不同场景下人们问好的图片或简单动画（如：同学间问好、师生间问好、与家长问好、与客人问好等）。

*准备“礼貌小标兵”奖章或小贴纸。

*设计简单的情景表演卡片（如：上学遇到老师、课间遇到同学、放学和同学告别等）。

*轻松愉快的背景音乐。

2.学生准备：无需特别准备，保持积极参与的心情。

五、活动过程

（一）导入：猜谜引出“礼”（约5分钟）

1.教师面带微笑，神秘地说：“小朋友们，今天老师带来一位神秘的朋友，它能让我们的校园充满阳光，让我们的相处更加快乐。想知道它是谁吗？先猜个谜语：‘有个东西真奇妙，见面它就少不了，能让大家心情好，友好相处离不了。’”（引导学生猜出“礼貌”或“问好”）

2.教师小结：“对啦，这个神秘的朋友就是‘礼貌’。今天，我们就一起来学习礼貌家族