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初中英语跨文化交际数字化教学资源开发与教学效果评价论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其跨文化交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。数字化教学资源的开发与应用，为初中英语跨文化交际教学提供了新的路径，但如何科学开发与有效评价教学效果，仍需深入探讨。本文基于初中英语跨文化交际的实际需求，结合数字化教学资源的特点，提出开发策略与评价体系，旨在提升教学实效，促进学生跨文化交际能力的全面发展。

**关键词**

初中英语；跨文化交际；数字化教学资源；教学效果评价

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，其跨文化交际能力的培养已成为初中英语教学的重要目标。随着信息