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探寻对外汉语同义词辨析路径与教学策略优化

一、引言

1.1研究背景与动机

随着中国在全球经济、文化等领域影响力的持续攀升，汉语作为沟通交流的重要工具，受到了世界各地学习者的广泛关注，“汉语热”在全球范围内持续升温。截至2023年，全球已有180多个国家和地区开展汉语教学，学习汉语的人数超过2亿。各国纷纷开设孔子学院和孔子课堂，将汉语纳入国民教育体系，汉语的国际地位日益显著。在这样的大背景下，对外汉语教学承担着重要使命，它不仅是语言知识的传授，更是促进不同文化间相互理解与交流的桥梁。

词汇教学是对外汉语教学的关键组成部分，而同义词辨析则是其中的重难点。汉语词汇丰富，同义词数量众