主题1认识区域（教学课件）地理中图中华地图版2020选择性必修2.pptxVIP

中华地图版第一单元区域发展差异Recognizetheregion

区域认知掌握区域概念，根据材料说出不同空间尺度的区域之间的空间关系。地理实践力综合思维人地协调观认识区域差异性与区域整体性的关系，说出区域动态性和开放性对区域发展的影响。根据材料判别区域划分标准，举例说明区域划分目的。结合实例，准确判断某区域包含的的地理要素，举例说明不同区域的主要特征。核心素养

01.通过观察、调查等方法认识不同区域。02.结合实例，理解区域的含义和类型。学习目标03.运用图文资料，说明区域的特征。

【探究】生活中的区域小林和小文是上海市区某中学高一（3）班的学生。小林由于上学的缘故，从崇明岛的乡村搬到市区居住。小文原先住在市区的闸北区沪太路某街道小区，2015年11月由于闸北区和静安区合并设立新的静安区，她成了新“静安人”。文中提到的上海市区、崇明岛的乡村、原闸北区沪太路某街道，你认为它们具有哪些异同？崇明岛乡村原闸北区沪太路某街道小区相同点：都受上海市行政管辖，有居住功能。不同点：市区经济繁华，乡村环境优美，原闸北区沪太路某街道介于两者之间，是城市和乡村特征过渡的区域。

【探究】生活中的区域小林和小文是上海市区某中学高一（3）班的学生。小林由于上学的缘故，从崇明岛的乡村搬到市区居住。小文原先住在市区的闸北区沪太路某街道小区，2015年11月由于闸北区和静安区合并设立新