小学四年级英语 Unit 2 After school（Story time）第一课时 核心素养导向下的大单元教学设计.docx

小学四年级英语Unit2Afterschool（Storytime）第一课时核心素养导向下的大单元教学设计

一、教材与学情研判

（一）【基础】教材文本深度解读

本课时教学内容为译林版三年级起点四年级下册Unit2Afterschool的Storytime板块。该板块是整个单元的导入和基石，其核心功能在于通过真实、生动的场景呈现，引导学生整体感知并理解本单元的核心语言知识。本课的语篇讲述了放学后LiuTao寻找同学打乒乓球的故事，场景设置在教室和操场，对话逻辑清晰，贴近学生校园生活实际。从语言知识层面看，本课承担着双重任务。其一，它需要帮助学生理解并初步运用关于