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基于核心素养的初中物理实验教学方法探究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中物理实验教学作为培养学生科学探究能力、实践创新精神的重要途径，其教学方法亟需优化升级。本文立足核心素养培养目标，结合初中物理实验教学的实际需求，深入探讨如何通过创新实验教学方法，提升学生的物理学科核心素养。研究发现，情境化教学、项目式学习等教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，强化实验操作的实践性，促进学生科学思维与问题解决能力的全面发展。

**关键词**

核心素养；初中物理；实验教学；情境化教学；项目式学习

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**一、引言**

物理实验是初中物理教学的核心组成部分，它不仅是验证理论知识的实践平台