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- 2026-06-05 发布于山东
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北师版九年级数学(上)第1章特殊平行四边形3矩形的性质与判定第1课时矩形的性质
情景导入矩形是生活中常见的图形,你能举出一些生活中矩形的例子吗?与同伴交流.
探究新知探究一矩形的性质定理利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察:
不变:变:对边仍保持相等,对边仍分别平行,所以仍然是平行四边形.角的大小.
矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
矩形与四边形、平行四边形的关系四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角矩形你能用集合表示它们之间的关系吗?四边形平行四边形矩形
既然矩形是平行四边形,那么它具有平行四边形的哪些性质?性质边角对角线对称性矩形对边平行且相等对角相等对角线互相平分中心对称图形想一想
(1)请同学们以小组为单位,测量身边的矩形(如书本,课桌,铅笔盒等)的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数,并记录测量结果;(2)根据测量的结果,猜想结论。当矩形的大小不断变化时,发现的结论是否仍然成立?(3)通过测量、观察和讨论,你能得到矩形的特殊性质吗?探索活动
定理矩形的四个角都是直角.矩形的对角线相等.定理你能证明这两个定理吗?
已知:如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与DB相交于点O。求证(1)∠ABC=∠BCD
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