基于VR的高中地理教学情境创设与教学效果提升研究论文.docx

基于VR的高中地理教学情境创设与教学效果提升研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为传统教学模式注入了新的活力。高中地理作为一门兼具科学性与实践性的学科，其教学情境的创设与效果提升一直是教育工作者关注的焦点。本文基于VR技术，探讨其在高中地理教学中的应用价值，分析VR如何通过沉浸式体验、交互式学习等方式优化教学情境，并评估其对学生学习兴趣、知识掌握及综合能力提升的作用。研究表明，VR技术能够有效打破传统地理教学的时空限制，增强学生的直观感受，从而显著提升教学效果。

**关键词**

VR技术；高中地理；教学情境；沉浸式体验；教学效果

---

##