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高中英语与文学艺术融合课程创新教学策略研究论文

**摘要**

高中英语与文学艺术融合课程的创新教学策略研究，旨在通过跨学科整合，提升学生的语言能力与审美素养。本文以文学艺术为载体，探索英语教学的新路径，结合实践案例与理论分析，提出多元化教学策略，如情境创设、项目式学习、艺术鉴赏等，以激发学生学习兴趣，培养其综合人文素养。研究表明，融合教学不仅能增强英语课堂的生动性，还能促进学生深度思考与创造力发展，为高中英语教学改革提供新思路。

**关键词**

高中英语；文学艺术；融合教学；创新策略；综合素养

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**一、引言**

在全球化与教育改革的浪潮中，高中英语教学正经历一场深刻的转型。传统的英语课