青岛版三年级数学（上）第4单元 非遗文化进校园——解决问题 信息窗3 求比一个数的几倍多（少）几的数是多少.pptxVIP

青岛版数学三年级（上）非遗文化进校园信息窗3求比一个数的几倍多（少）几的数是多少四——解决问题

【难点】能用图形、实物或算式表示倍数关系。【重点】能正确表述“一个数的几倍多（少）几是多少”，并解决简单的实际问题。

新知探究你能提出什么问题？表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。皮影戏《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演《红楼梦》用了多少分钟？

皮影戏《水浒传》的表演时间比《西游记》的3倍少2分钟。表演皮影戏《西游记》用了6分钟。皮影戏《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟。梳理信息表演《西游记》用了6分钟《红楼梦》的表演时间比《西游记》的2倍多3分钟表演《红楼梦》用了多少分钟？表演《红楼梦》用了多少分钟？

可以用线段图整理数量关系。《西游记》：《红楼梦》：《西游记》表演时间的2倍6分钟？分钟多3分钟先求《西游记》表演时间的2倍是多少。6×2=12（分钟）再求《红楼梦》的表演时间是多少分钟。12+3=15（分钟）分析解答

我这样检验。15÷6=2……3（分钟），《红楼梦》的表演时间正好是《西游记》的2倍多3分钟，解答正确。答：表演《红楼梦》用了15分钟。求比一个数的几倍多几的数是多少，与前面学过的加法数量关系是一样的，只不过要先求出一个数的几倍是几，再加上多出的数量。回顾反思

新知探究皮影戏《红楼梦》的表