初中信息技术（泰山版）九年级下册第36课《火场先锋：多智能体消防机器人协作救援》教案.docx

初中信息技术（泰山版）九年级下册第36课《火场先锋：多智能体消防机器人协作救援》教案

一、课程定位与背景分析

（一）学科与学段定位

本课定位于初中信息技术九年级下册，属于“人工智能与智能系统”模块的深化实践课。本课在前期学生已掌握单智能体编程（如单个循迹、避障机器人）的基础上，首次引入“多智能体协作”概念，是学生从“个体逻辑”向“系统思维”、从“工具操作”向“社会责任”跃升的关键转折点。

（二）课标依据

本设计严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）要求：通过物联网与人工智能实验，体验将真实世界问题抽象为数字模型的过程；理解系统是由相互作用的多个部分构成